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34、攀登科学文化的同峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。
[4] 肖前玲、金绍荣,对普通高中择校费的经济学分析,《天津市教科院学报》,2006(03)
那些被允许任性的年代,叫做青春